Digitalna transformacija u službi tradicije i izvrsnosti: Održano stručno usavršavanje za profesore islamskog područja u medresama IZ u BiH

U organizaciji Uprave za obrazovanje i nauku Rijaseta Islamske zajednice u Bosni i Hercegovini, 26. augusta 2026. godine u ambijentu Medrese „Osman-ef. Redžović“ u Velikom Čajnu okupljeni su profesori koji predaju predmete islamskog obrazovnog područja u medresama Islamske zajednice u Bosni i Hercegovini. Ovaj eminentni skup bio je posvećen ključnim izazovima i pravcima razvoja savremenog odgojno-obrazovnog procesa u medresama.

Program stručnog usavršavanja obuhvatio je četiri izlaganja koja su iz različitih uglova osvijetlila ulogu nastavnika, tradicije i tehnologije u današnjem vremenu:

• „Znanje u digitalnom dobu: važnost konteksta i afirmacije univerzalnih vrijednosti“ – prof. dr. Nedžad Grabus, muftija sarajevski, u svom izlaganju naglasio je da prijenos informacija u modernom okruženju mora biti usmjeren ka izgradnji funkcionalnog znanja, pri čemu očuvanje etičke supstance i univerzalnih islamskih vrijednosti ostaje neupitan temelj.
• „Autoritet profesora i alima u odgojno-obrazovnom radu“ – mr. Muharem Omerdić skrenuo je pažnju na važnost ličnog uzora i duhovno-intelektualnog autoriteta predavača kao ključnog faktora u formiranju moralnog i vjerskog identiteta mladih generacija.
• „Predstavljanje edukativne digitalne platforme – digitalna transformacija i jačanje digitalnih kompetencija“ – Mensur Kerla predstavio je konkretne korake i alate za praktičnu primjenu savremenih tehnologija u nastavi. Prisutnima su demonstrirane funkcionalnosti nove edukativne digitalne platforme. Ova inicijativa direktno operacionalizira ciljeve iz krovnog dokumenta Strateške odrednice razvoja medresa za period 2026–2031. Digitalna transformacija, kako je istaknuto tokom prezentacije, ne predstavlja sama sebi svrhu, niti zamjenu za tradicionalni odgojni rad, već moćan medij koji islamskim naukama i medresanskom obrazovanju daje novu dimenziju i konkurentnost u 21. stoljeću.
• „Mogućnosti i ograničenja korištenja digitalnih sadržaja u nastavi“ – prof. dr. Nezir Halilović ponudio je kritički osvrt na domete digitalnih alata, ukazujući na pedagoške prednosti, ali i granice njihove primjene u nastavnom procesu.

Izražavam duboku zahvalnost Upravi za obrazovanje i nauku Rijaseta Islamske zajednice u Bosni i Hercegovini na ukazanom povjerenju i prilici da na ovom cijenjenom skupu predstavim projekat od strateškog značaja za naš obrazovni sistem. Iskrena hvala kolegama profesorima na izuzetnom odzivu, konstruktivnim diskusijama i spremnosti da zajednički gradimo medrese kao prestižne, modernizirane, ali u vlastitom identitetu i vrijednostima duboko ukorijenjene odgojno-obrazovne ustanove.